Een vakinhoudelijke specialisatie voor professionele begeleiders van organisaties
Van Mirjam Broekhuizen
Opleiding Levend Systeem Consultatie
Fenomenologisch onderzoek, diagnostiek en interventies in organisaties, - in resonantie met de natuur
Inhoud
Mensen, teams en organisaties zijn levende systemen die floreren wanneer ze in de lijn lopen met de ordeningen van de natuur. Veel problemen in organisaties ontstaan doordat er een kloof is tussen hoe mensen denken en hoe de natuur werkt. In deze opleiding leer je symptomen en signalen in complexe systemen te duiden als waardevolle boodschappers van de natuurlijke ordening. Je ontwikkelt een scherp diagnostisch vermogen dat je in staat stelt om gerichte, diep werkende interventies te ontwerpen — precies daar waar ze nodig zijn om helingsprocessen op gang te brengen. Door waar te nemen wat zich in de diepte aandient, ontwikkel je een verfijnd kompas voor herstel, ontwikkeling en transformatie. Deze benadering biedt jou als professional nieuwe taal, tools en inzichten om met complexiteit om te gaan, stagnatie te doorgronden en beweging te brengen waar het vastzit.
Wat levert het je op?
- Diepgaand inzicht in organisaties Je leert voorbij de oppervlakte kijken en ontdekt wat er werkelijk speelt in een organisatie op fysiek, emotioneel, mentaal, energetisch én spiritueel niveau.
- Fenomenologisch werken in lijn met de ordeningen van de natuur Je leert hoe verschijnselen signalen zijn van wat uit de pas is gaan lopen met de ordeningen van de natuur. Je leert te navigeren op de natuurlijke ordening in je onderzoek, diagnostiek en interventies.
- Praktische methoden voor fenomenologisch participerend onderzoek Je leert verschillende onderzoeksmethoden toepassen, die je direct kunt inzetten in je werkpraktijk. Samen met vertegenwoordigers uit de organisatie ga je op onderzoek uit, met als doel informatie te verkrijgen over wat spaak is gaan lopen, wat dat heeft veroorzaakt, wat de gevolgen ervan waren en wat de stagnatie(s) in stand houdt. Je ontdekt waar je naar kijkt, hoe je kijkt en waarnaar je kijkt, met als doel symptomen te lezen en verstaan.
- Kloppende diagnostiek Je leert een gelaagde diagnose opstellen die inzicht geeft in hoe symptomen op de verschillende lagen met elkaar verweven zijn, hoe je deze verstrengeling ontrafelt en op welke laag of lagen er interventies nodig zijn.
- Gerichte en effectieve interventies Er zijn bestaande werkvormen die als interventie kunnen dienen. Met iedere interventie heb je een bedoeling en vanwege de unieke eigenheid van levende systemen en hun symptomen heb je zelden passende interventies op de verschillende lagen op de plank liggen. Voor het maatwerk dat het vraagt leer je werkvormen te ontwerpen die op de juiste laag hun uitwerking hebben en het grootste effect beogen te sorteren. Deze opleiding geeft je nieuwe perspectieven én praktische tools om organisaties te helpen groeien, helen en bloeien. Wil jij leren begrijpen wat een organisatie precies in de greep houdt en interventievormen ontwerpen die dienen? Dan is dit jouw volgende stap. In deze opleiding leer je symptomen en signalen in complexe systemen te duiden als waardevolle boodschappers van de natuurlijke ordening. Je ontwikkelt een scherp diagnostisch vermogen dat je in staat stelt om gerichte, diep werkende interventies te ontwerpen — precies daar waar ze nodig zijn om helingsprocessen op gang te brengen. Door waar te nemen wat zich in de diepte aandient, ontwikkel je een verfijnd kompas voor herstel, ontwikkeling en transformatie. Deze benadering biedt jou als professional nieuwe taal, tools en inzichten om met complexiteit om te gaan, stagnatie te doorgronden en beweging te brengen waar het vastzit.
Voor wie?
Voor ervaren professionals die organisaties begeleiden – als coach, consultant, leidinggevende of veranderaar – die op zoek zijn naar een diepe, effectieve manier van werken. Systemisch werken is bekend terrein voor je. Begrippen als groepsgeweten, scripts en overdrachtsverschijnselen horen bij je parate kennis. Je weet dat organisaties complex zijn en je bent bereid om in de diepte te zoeken naar de hefboom die beweging genereert. Het dieptewerk vraagt van je dat je eigen innerlijke wereld goed toegankelijk voor je is en je bij voorkeur al veel deed aan zelfontplooiing, waarin je je eigen overdracht, defensies en voorkeurspatronen en verwondingen als leerlandschap onderzocht. In dit werk ben je zelf met je hele ‘waarnemingsapparatuur’ instrument en presentie is van belang. Goed bij jezelf kunnen zijn, je vertrekbewegingen signaleren en weer terugkeren naar jezelf, Is iets wat je kunt leren. In de opleiding blijven we werken met de vak inhoud, je vragen worden inhoudelijk behandeld. Wanneer je tegen een stagnatie in jezelf aanloopt, is er buiten de opleiding om, de mogelijkheid van supervisie.
Opbouw van de opleiding
- 8 modules van 2 dagen. Elke module is een bouwsteen in je ontwikkeling als professional. De modules samen vormen een gelaagde leerreis waarin je leert kijken, onderzoeken, diagnosticeren en interveniëren op een manier die raakt aan de bestemming en eigenheid van organisaties.
- Thema’s per module zijn opgebouwd volgens het fenomenologisch klant- en procesgericht werken. Parallel aan het proces behandelen we telkens wetmatigheden van de natuurlijke ordening, de principes en processen die daaruit voortvloeien, de verschijnselen die optreden bij verstoringen, de onderliggende mechanismen achter die verstoringen en hoe die op te heffen.
- Praktijk- en vakgericht: je werkt met de inbreng van een eigen casus en je vragen worden inhoudelijk behandeld.
Groepsgrootte, kosten, locatie, data
- De opleidingsgroep bestaat uit minimaal 10 en maximaal 15 cursisten en start in januari 2026.
- Kosten: 5.950 euro exclusief 21 % BTW, inclusief cursusmateriaal, koffie/thee en lunch.
- Waar: ‘De Schuur en de Hooijberg’, Zandstraat 44, 4184 EG Opijnen www.engagementbuilders.nl
- Wanneer:
Module 1: 15 en 16 januari
Module 2: 5 en 6 februari
Module 3: 26 en 27 februari
Module 4: 12 en 13 maart
Module 5: 9 en 10 april
Module 6: 7 en 8 mei
Module 7: 4 en 5 juni
Module 8: 25 en 26 juni
In company
Deze opleiding kan ook in company georganiseerd worden.
Aanmelding
Via mijn mail: info@mirjambroekhuizen.nl kan je je aanmelden en kan je terecht met vragen.
Wil je meer informatie over de inhoud? Lees hieronder dan verder.
De pijlers onder de opleiding
‘Levend systeemconsultatie is luisteren naar wat zich aandient – en je laten leiden door wat het systeem zelf al weet.’
Fenomenologisch werken met organisaties als levende systemen begint bij het niet-weten — open, onderzoekend, zonder oordeel. We volgen verschijnselen zoals belemmerende symptomen, telkens op andere plekken oplaaiende conflicten of besmettelijke patronen niet als fouten, maar als betekenisvolle boodschappen die vertellen wat het systeem in de greep houdt. Via het onderzoeks- en diagnostisch proces, afgestemd op de natuurlijke ordening, ontvouwt zich een diepgaand ‘verstaan’ van wat er precies aan de hand is. Fenomenologisch onderzoek voer je uit met vertegenwoordigers uit de organisatie en wordt zo een proces van gezamenlijke bewustwording en een ingang tot helende interventies. De opleiding rust op vier pijlers:
1. Levend-systeemvisie
Zie de organisatie als een levend organisme – dynamisch, verbonden en voortdurend in ontwikkeling. Net als een lichaam, waarin alles met alles samenhangt. Een verandering in het ene deel heeft invloed op het geheel. Soms groeit een organisatie, soms stagneert ze in haar groei. Soms floreert ze, soms ontstaat er een blokkade, raakt ze uitgeput of zelfs toxisch. In deze opleiding leer je werken met de gelaagde dimensies van een levend systeem, herkennen wanneer een systeem uit balans is – en hoe je dat kunt herstellen. Je leert tot de kern te komen, zodat er beweging komt in waar het vastzit. Geen lukrake interventies die misschien doel zullen treffen maar liefst precies die interventie die een vliegwiel in gang zet ten dienste van het floreren van de organisatie als geheel.
2. Fenomenologische blik en grondhouding
Verschijnselen zijn richtingaanwijzers, ze vertellen je waar je kijkt, hoe je kijkt en waarnaar je kijkt. Je volgt ze terug naar hun oorsprong en ontdekt wat ze willen zeggen. Je leert verschillende soorten verschijnselen herkennen en te werken met hun onderliggende mechanismen. Je leert zes fenomenologische onderzoeksmethoden hanteren waaruit je kunt kiezen, afhankelijk van het gebied dat je wilt onderzoeken. Je keuze wordt bepaald door bij de intake de juiste vragen te stellen om richting te krijgen welke onderzoeksgebieden ertoe doen. Fenomenologie helpt je om niet te snel te oordelen, maar ontvankelijk te blijven luisteren naar wat zich aandient – en daar met aandacht en precisie op te reageren.
3. De natuurlijke ordening als kompas
Waarneembare verschijnselen in de oppervlaktestructuur verdwijnen zelden bij interventies die op de oppervlaktestructuur van de organisatie worden ingezet. Het verbeteren van de zichtbare processen in organisaties doen er zeker toe, maar waar de oorzaken in de dieptestructuur liggen, blijven ze verschijnen. Ze zijn niet te ‘repareren’ door proces optimalisatie, ze vragen een benadering die voldoet aan de criteria van heelheid en van helingsprocessen. Die criteria vinden we in de ordeningen van de natuur. Interventies die in de lijn liggen met deze ordeningen activeren het zelf herstellend vermogen. Dat is niet alleen effectief, maar ook diepgaand transformerend.
4. Breedte én diepte: de kunst van complete diagnostiek
Fenomenologische diagnostiek vraagt een brede basis- én dieptekennis. Je moet zowel het grotere geheel kunnen overzien als de fijnmazige knel- en knooppunten onder de oppervlakte kunnen doorgronden. En vanwege de gelaagdheid van levende systemen heb je voldoende kennis nodig om met die verschillende lagen te kunnen werken. In deze opleiding krijg je voldoende breedte en dieptekennis:
- Breedte door kennis van verschillende professionele kaders en begrippen die je helpen om het systeem in zijn volle breedte te begrijpen.
- Diepte door te leren kijken naar de verschillende lagen, naar waar verstoringen, verstrikkingen en blokkades hun oorsprong vinden, hoe deze in de verschillende lagen doorwerken en op welke laag je interventies gericht zijn voor het grootste effect.
Praktijk
- Contracteren & ontwikkelkader formuleren. Je leert hoe je samen met de opdracht gevende partij een helder ontwikkelkader en contract opstelt. Dit is niet alleen een praktische stap, maar meteen ook je eerste ingang tot fenomenologisch onderzoek.
- Zes fenomenologische onderzoeksmethoden. Je maakt kennis met zes vormen van participerend onderzoek. Elke methode heeft een eigen focus en toepassing. Je leert ze inzetten in aansluiting bij je opgedane inzichten bij het formuleren van het ontwikkelkader.
- Verschijnselen als gids naar heelheid te volgen. Symptomen, signalen en tekens zijn geen toevalligheden – ze wijzen je de weg. Je leert hoe je verschijnselen kunt volgen en interpreteren en hoe je beweegt tussen twee assen: van symptoom naar bron en van bron naar herstel.
- Verstoorde bronnen ontstoren. Je duikt in de wereld van verstoringen: van besmettelijke patronen, soorten bindingen, ‘lekkages’, verstrikkingen, verplaatsingen, pathologie, destructief geworden symbiose, blinde vlekken en blokkades. Je leert hoe deze mechanismen in elkaar grijpen en hoe je de ‘lijm’ die ze bijeenhoudt kunt losweken door te werken in resonantie met de natuur.
- Diagnostiek: van losse puzzelstukjes naar gelaagde samenhang. Aan het einde van je fenomenologisch onderzoek kun je de verzamelde signalen en inzichten vertalen naar een helder, gelaagd beeld. Je leert hoe je de essentie van wat je hebt waargenomen in een paar rake zinnen kunt samenvatten en overbrengen.
- Interventies ontwerpen die heelheid dienen. Je leert interventies ontwikkelen die resoneren met de lagen van het systeem én met de aard van de verstoring. Van praktische acties tot rituelen die op diepe lagen werken – je krijgt een overzicht én oefent met het ontwerpen ervan.
- Boardroom consultatie; het helingsproces regisseren. Je leert hoe je het eindverantwoordelijk leidinggevend kader meeneemt in het diagnostisch proces. Je begeleidt hen in het begrijpen van de betekenis van de verschijnselen en de weg naar herstel – op het niveau van inzicht, ervaring én handelen.
Programma-overzicht; 8 modules van 2 dagen
Module 1 – Fenomenologie: de kunst van het waarnemen
- De fenomenologische houding
- Verschijnselen als gids
- Twee tegengestelde krachten in verschijnselen
- Een eerste fenomenologisch onderzoek bij de intake
- Contract en ontwikkelkader
- Introductie methodiek ‘zigzaggen langs 2 assen’
- Het gelaagde model
Module 2 – Eenheid, cycli en ritmes
- De natuurlijke ontwikkelgang van organisaties
- Continuïteit en discontinuïteit
- Kernprincipes en processen
- Verstoringen in de samenhang
- Cycli en ritmes
- Symptomen, pathologie
- Vijf poorten van transitie
Fenomenologisch onderzoek deel 1
Diagnostiek: je eerste ordening van waarnemingen van je eigen casus in het gelaagde model
Module 3 – Overeenstemming en resonantie
- Kernprincipes en processen
- Synchroniciteit
- Resonantie
- Spiegelprincipe
- Parallelprocessen
- Alignement
Fenomenologisch onderzoek deel 2
Diagnostiek: je vervolgstap in het duiden en plaatsen van je waarnemingen in het gelaagde model
Module 4 – Causaliteit, polariteit en balans
- Dynamische balans
- Cultuur en structuur
- Niveaus van leren
- Ontwikkeltaak
- Ethiek als consequentie van handelen
Fenomenologisch onderzoek deel 3
Diagnostiek: je vervolgstap in het duiden en plaatsen van je waarnemingen in het gelaagde model
Module 5 – Leiderschap als scharnierpunt van ontwikkeling
- Leiderschap als natuurlijke rol en functie
- Het verschil tussen ordening en hiërarchie
- Overdracht als resonantieveld
- Symptomen van niet-genomen leiderschap
- Belaste plek
- Leiderschapsontwikkeling en het verdelen van het leiderschap
Fenomenologisch onderzoek deel 4
Diagnostiek: de rol, plek en betekenis van het leiderschap in het systeem en ontwikkeltaken. Wat valt er te leren?
Module 6 – Diagnostiek: van waarneming naar begrip
- Het vertolken en vertalen van de taal achter de verschijnselen
- Begrijpen wat ‘waar gemaakt wil worden’ in resonantie met de natuur
- Je gelaagde diagnose in professionele kaders geplaatst
- Alle puzzelstukjes in een verzameld beeld
De kleinste beweging met het grootste effect
- Centrale leertaak en leerniveaus
Module 7 – Interventies ontwerpen; het helingsproces vormgeven
- Waaronder criteria voor effectieve interventies
- Zelf interventies ontwerpen die werkzaam zijn op de verschillende lagen van het systeem
- Volgorde vaststellen
Ontwerpen van passende en dienende interventies voor je eigen casus
Module 8 – Boardroom consultatie
- Waaronder je bevindingen terugkoppelen
- Creatieve vormen van consultatie op inzichts-, ervarings- en taakniveau
- Regie over de transitie
- Implementatie
‘Wanneer we ons niet richten op het veelvoudige en ogenschijnlijk complexe, maar op wat zich in alle eenvoud vanuit het wezenlijke openbaart, kan met geringe inspanning
een beweging ontstaan die als een helende rimpeling door het geheel trekt.’
Voel je welkom als je wilt leren kijken met deze ogen.
Download hier de hele brochure : Brochure Opleiding Levend Systeem Consultatie